PRIMERA FASE DEL TRABAJO: (preparación previa)
2 de diciembre: reparto de tareas de todo lo que hay que hacer hasta el día 9.
durante el recreo hablar del reparto de todas las tareas que se enumeran a continuación.
recordar a la profesora que solicite direcciones de Gmail en jefatura para cada alumno (altamente recomendable).
4 de diciembre: crear dos documentos de Google Docs
haber creado un documento word compartido de Google con todos los interesados en hacer el proyecto (incluida la profesora) y donde se enumerará el listado de monumentos y los alumnos que lo trabajarán. En la extensión del documento aparecerá el nombre "Listado de monumentos y alumnos".
haber creado otro documento word compartido de Google con todos los interesados en hacer el proyecto (incluida la profesora) y donde se irá presentando un listado de la justificación del viaje como viaje de estudios. En la extensión del documento aparecerá el nombre "Carta al director". Ver posibles ideas para este documento más abajo.
6 de diciembre: cumplimentar los dos documentos de Google Docs con la siguiente información:
haber hecho un listado (sólo listado, sin descripción del lugar) de los monumentos o lugares emblemáticos que se visitarán:
reparto del trabajo de cada uno de los monumentos o lugares emblemáticos entre los alumnos (escribir en Google Docs los nombres de los alumnos que trabajarán cada monumento en el listado anterior, ej. Mezquita - Hayar).
9 de diciembre: traer a clase por escrito los prepuestos del viaje (a ser posible de varias agencias):
Precio de paquete completo de viaje (agencia de viajes): barco, bus, alojamiento.
Precio de paquete completo de viaje más entradas a monumentos (agencia de viajes): barco, bus, alojamiento y monumentos.
Precio de sólo minibus trayecto Algeciras-Córdoba ida y vuelta (agencia de viajes).
Precio de grupo de ida y vuelta en barco (agencia de viajes): el precio de grupo de barco suele ser más barato que comprar los billetes de forma individual.
Precio de sólo alojamiento (llamada directa a los hostales, ver información más abajo).
Precio de sólo entradas de monumentos (ver en las webs oficiales o llamada directa al monumento).
SEGUNDA FASE DEL TRABAJO: (redacción de la carta al director; investigación y desarrollo del trabajo de los enclaves turísticos)
10 de diciembre: comenzar a redactar la carta al director.
13 de diciembre: entregar la carta al director en inglés y español.
16 de diciembre: en caso de haberse aprobado el viaje, comenzar el trabajo de investigación turística/histórica siguiendo las nuevas instrucciones de la profesora
objetivo del viaje:
ampliar nuestros conocimientos desde el trabajo personal y la investigación de campo in situ
enriquecimiento cultural
hermanamiento cultural personal con otra ciudad española con raíces cristianas, musulmanas y judías al igual que Ceuta
crecimiento personal
justificación de la relación del viaje con nuestros estudios de Bachillerato 2
trabajar la unidad 3 del libro que trata sobre turismo profundizando en el vocabulario y expresiones a través de un proyecto de turismo
trabajar la unidad ..... de historia donde se estudia la época ..... y que podremos ver en Córdoba que es nuestra ciudad de destino
trabajar el tema .... de biología donde estamos aprendiendo el estudio de las plantas del tipo ...... (visita Jardín Botánico o ver ejemplos de plantas de algunos parques)
pensar qué otras asignaturas tendrían relación con el viaje:
¿educación física?
https://masatletismo.com/category/carmen-aviles-palos/ (con suerte la podríais entrevistar y preguntarle cosas sobre su experiencia deportiva)
¿dibujo técnico? (observación de edificios arquitectónicos con líneas vistas en clase, por ejemplo)
¿lengua y literatura? (autores literarios que han vivido en Córdoba, https://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Escritores_de_C%C3%B3rdoba_(Espa%C3%B1a) )
¿filosofía? (por ejemplo Averroes, Fernando de Córdoba, Abraham ibn Daud, Muhammad ibn Massarra, Maimónides, Fernando Pérez-Borbujo, Séneca) etc.?)
etc.
plantear cómo se va a trabajar todo lo anterior:
el trabajo inicial se está organizando desde la web de la profesora
se hará una investigación de todos los conocimientos necesarios a través de Internet y documentación real que facilitará/n la/los profesora/es
se redactarán documentos que serán soporte de lo que luego se verá en las explicaciones de los vídeos
se creará una página web común en Google Sites que será como una guía de turismo que resuma y exponga lo aprendido durante el viaje
recursos que se usarán:
Google Docs
YouTube????
Google Sites (creación de una página web)
grabación de vídeos con móviles
fotografías
trabajo posterior al viaje:
se compartirá la web con toda la información y visionado de los vídeos con otras clases del instituto
posibles exposiciones orales en otras clases en inglés y/o español
Listado de hostales y albergues:
Ir a la oficina de turismo en Ceuta por si os pueden ayudar desde aquí con los mejores precios posibles.
Llamar a la oficina de turismo en Córdoba y preguntar consejo sobre los mejores precios.
Intentar llamar uno por uno por vuestra cuenta:
https://www.turismodecordoba.org/donde-dormir
https://www.turismodecordoba.org/albergue-juvenil (hay que sacarse el carnet joven en la Casa de la Juventud o carnet de alberguista)
The teacher recomends you to visit:
Mezquita (tres horas de visita, 10 euros)
Medina Azahara (una tarde entera)
Baños del Alcázar (45 minutos de visita, 1,50 euros estudiantes)
Sinagoga (10 minutos de visita; gratis)
Palacio de Viana (una hora y media de visita, 8 euros)
Posada del Potro (10 minutos de visita, gratis)
Patios número 20 y 44 (20 minutos de visita; gratis)
Puente romano (15 minutos de visita; gratis)
Capilla de San Bartolomé (15 minutos, 1,50euros)
Caballerizas reales (10 minutos, gratis)
Torre de la Calahorra (una hora de visita, 4,5 euros)
Templo romano (10 minutos de visita, gratis)
Hospital del Cardenal Salazar y actual Facultad de Filosofía y Letras (20 minutos, gratis)
Mausoleo romano (10 minutos, gratis)
Torre de la Malmuerta (10 minutos, gratis)
Casa Ramón Gacía Guadamecíes y Codobanes (15 minutos, gratis)
Puerta de Almodóvar (10 minutos, gratis)
Puerta de Sevilla (10 minutos, gratis)
Puerta del Puente (10 minutos, gratis)
Iglesia del Juramento con el Cristo de la sábana de Turín (10 minutos, gratis)
Cristo de los faroles (10 minutos, gratis)
Calleja de la Hoguera junto mezquita nueva (10 minutos, gratis)
Calleja de las flores (10 minutos, gratis)
Calle del Pañuelo (10 minutos, gratis)
Plaza de la Corredera (15 minutos, gratis)
Palacio de los Villalones o de Orive (15 minutos, gratis)
Molino de la Albolafia (10 minutos, gratis)